SIM Inova® destaca o papel da IA em Seminário da FIA sobre inovação na educação pública
A SIM Inova® participou no dia 12 de maio, do seminário “Educação que dá Resultado: Inovação e Inclusão na Gestão Pública”, realizado no auditório da FIA Business School, em São Paulo. O evento reuniu gestores e especialistas para debater como as novas tecnologias podem transformar o ensino municipal, com destaque para a presença da Secretaria de Educação de Indaiatuba, município que já aplica o programa de Educação Tecnológica da SIM Inova.
Durante o encontro promovido pela Fundação Instituto de Administração (FIA), a SIM Inova apresentou iniciativas práticas que conectam a tecnologia ao cotidiano escolar. O público pôde acompanhar demonstrações de robótica educacional focadas no protagonismo estudantil e no desenvolvimento de competências essenciais para o século XXI.
O CEO da SIM Inova, Ivan Ipólyto, marcou presença no seminário e reforçou a importância do uso dessas ferramentas como uma necessidade estratégica para a qualidade do ensino de escolas públicas. “A inovação e a tecnologia, em especial a IA, devem ser vistas como aliadas fundamentais para potencializar o papel do professor e personalizar o aprendizado. Na SIM Inova, nosso compromisso é garantir que essas ferramentas cheguem à ponta, transformando a sala de aula em um ambiente de descoberta e inclusão real”, afirmou Ivan.
O município de Indaiatuba foi representado pelas supervisoras educacionais Thaisa Rafaela Carvalho Glisotte e Renata Luciana Gonçalves. Para as educadoras, o seminário validou o caminho que a rede municipal já percorre em parceria com a tecnologia.
“É fundamental entendermos mais sobre IA, um tema tão atual. Conhecer novos meios de trabalhar com os alunos amplia nossas possibilidades de inclusão, que já é uma realidade em nossa rede”, destacou Thaisa. Renata acrescentou que a troca de experiências na FIA servirá como referência para o aprimoramento contínuo das práticas pedagógicas em Indaiatuba.
O seminário contou com palestras de especialistas como Jonathas Menegatto, que abordou a “IA na Educação”, e a dupla Alfredo Pereira e Roberto Gimenez, que discutiram soluções integradas para o acolhimento de crianças atípicas.
