{"id":2469,"date":"2025-01-10T11:13:10","date_gmt":"2025-01-10T14:13:10","guid":{"rendered":"https:\/\/siminova.com.br\/blog\/?p=2469"},"modified":"2025-01-10T12:06:10","modified_gmt":"2025-01-10T15:06:10","slug":"conheca-as-tres-fases-de-uma-aula-de-robotica-educacional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/siminova.com.br\/blog\/2025\/01\/conheca-as-tres-fases-de-uma-aula-de-robotica-educacional\/","title":{"rendered":"Conhe\u00e7a as tr\u00eas fases de uma aula de rob\u00f3tica educacional"},"content":{"rendered":"\n

Metodologia ensina rob\u00f3tica em 3 fases: Descobrir, Criar e Multiplicar, unindo pr\u00e1tica, reflex\u00e3o e criatividade.<\/em><\/p>\n\n\n\n

O programa SIMROB\u00d3TICA\u00ae \u00e9 uma experi\u00eancia inovadora e alinhada \u00e0s diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC<\/a>). Com o uso de blocos de montagem da LEGO\u00ae Education, a metodologia aplicada combina STEAM<\/a> (Ci\u00eancias, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matem\u00e1tica) e Cultura Maker<\/a>, promovendo o aprendizado ativo por meio de atividades pr\u00e1ticas.<\/p>\n\n\n\n

Divididas em tr\u00eas fases \u2013 Descobrir, Criar e Multiplicar \u2013, as atividades s\u00e3o desenvolvidas para estimular o desenvolvimento de habilidades<\/a> comportamentais, organizacionais, socioemocionais, cognitivas e de comunica\u00e7\u00e3o. Vamos entender como cada etapa funciona:<\/p>\n\n\n\n

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1. Descobrir<\/h2>\n

Nessa fase inicial, os estudantes entram em contato com o tema proposto e os conectam com suas realidades. A contextualiza\u00e7\u00e3o \u00e9 o ponto de partida, sendo guiada pelos princ\u00edpios de intencionalidade e reciprocidade. O objetivo \u00e9 engajar os alunos, despertando sua aten\u00e7\u00e3o e curiosidade para o aprendizado que est\u00e1 por vir.<\/p>\n <\/div>\n

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2. Criar<\/h2>\n

Agora \u00e9 hora de colocar as ideias em pr\u00e1tica! Nesta etapa, os alunos s\u00e3o guiados para desenvolver o projeto proposto no Caderno de Atividades. Trabalhando em equipe, eles constroem, programam, modificam e testam o prot\u00f3tipo, transformando conceitos abstratos em concretos. \u00c9 uma fase que prioriza a criatividade, a colabora\u00e7\u00e3o e o racioc\u00ednio l\u00f3gico.<\/p>\n <\/div>\n

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3. Multiplicar<\/h2>\n

Com os rob\u00f4s prontos, os alunos passam para a fase de refletir e compartilhar. Aqui, eles apresentam seus resultados \u2013 sejam eles sucessos ou falhas \u2013 para toda a turma. Essa etapa promove a apropria\u00e7\u00e3o do conhecimento, o desenvolvimento do pensamento cr\u00edtico e a capacidade de encontrar solu\u00e7\u00f5es para diferentes desafios.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n

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