{"id":1121,"date":"2024-03-12T08:09:07","date_gmt":"2024-03-12T11:09:07","guid":{"rendered":"https:\/\/siminova.com.br\/blog\/?p=1121"},"modified":"2024-05-08T13:27:23","modified_gmt":"2024-05-08T16:27:23","slug":"tecnologia-na-escola-bom-ou-ruim","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/siminova.com.br\/blog\/2024\/03\/tecnologia-na-escola-bom-ou-ruim\/","title":{"rendered":"Tecnologia na escola: bom ou ruim?"},"content":{"rendered":"\n

O “Relat\u00f3rio Global de Monitoramento da Educa\u00e7\u00e3o 2023<\/a>“, da UNESCO, destaca que as discuss\u00f5es sobre tecnologia educacional muitas vezes se concentram na tecnologia em si, em vez de focarem na educa\u00e7\u00e3o. Este \u00e9 o ponto-chave para responder \u00e0 pergunta: \u00e9 bom ou ruim incluir tecnologia na escola?<\/p>\n\n\n\n

Quando a tecnologia \u00e9 inclu\u00edda sem estrat\u00e9gias pedag\u00f3gicas adequadas, pode se tornar um desafio. Contudo, ela \u00e9 um importante recurso e pode contribuir para a redu\u00e7\u00e3o do uso excessivo de celulares em ambiente escolar. Quase um quarto dos pa\u00edses proibiram smartphones nas escolas, pois entendem que esses dispositivos distraem os alunos e limitam seu desenvolvimento, conforme relat\u00f3rio da UNESCO.<\/p>\n\n\n\n

Oferecer educa\u00e7\u00e3o de qualidade \u00e9 um dos Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel da ONU, o ODS-4<\/a>, que visa garantir uma educa\u00e7\u00e3o inclusiva, equitativa e de qualidade, promovendo oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.<\/p>\n\n\n\n

Diante de um mundo cada vez mais tecnol\u00f3gico, com gadgets, Intelig\u00eancia Artificial, automa\u00e7\u00e3o, entre outras tecnologias, \u00e9 evidente que a tecnologia deve estar presente no ensino b\u00e1sico<\/a>, para preparar os estudantes para os desafios do mercado de trabalho. Sim, \u00e9 poss\u00edvel utilizar a tecnologia para atrair os alunos<\/a>, reduzir a evas\u00e3o escolar, aumentar o engajamento e tornar o processo de aprendizagem mais prazeroso.<\/p>\n\n\n\n

O programa de educa\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica SIMROB\u00d3TICA\u00ae<\/a> \u00e9 uma solu\u00e7\u00e3o educacional que utiliza a tecnologia alinhada \u00e0 Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Utiliza-se de Cadernos de Atividades, tablets e aplicativos exclusivos para montagem e programa\u00e7\u00e3o de prot\u00f3tipos, al\u00e9m de metodologias ativas de ensino, como a Cultura Maker<\/a>, EAM e STEAM. Essa combina\u00e7\u00e3o de recursos estimula o desenvolvimento das habilidades descritas na BNCC, utilizando a tecnologia como uma estrat\u00e9gia pedag\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n

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Programa SIMROB\u00d3TICA\u00ae \u00e9 alinhado \u00e0 BNCC e ensina por meio de diferentes recursos e metodologias.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n
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O principal objetivo do programa SIMROB\u00d3TICA\u00ae \u00e9 enriquecer a aprendizagem dos estudantes, promovendo o desenvolvimento de habilidades tecnol\u00f3gicas, comportamentais, organizacionais, socioemocionais, cognitivas e de comunica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Qualifica\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica dos educadores<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ao inserir o programa SIMROB\u00d3TICA\u00ae na rede p\u00fablica de ensino, os educadores s\u00e3o convidados a participar de um processo de certifica\u00e7\u00e3o, com aulas pr\u00e1ticas, para que possam mediar as aulas de rob\u00f3tica educacional. Desta forma, descobrem maneiras de utilizar a tecnologia como ferramenta de ensino em suas disciplinas, promovendo a interdisciplinaridade<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Para garantir a excel\u00eancia do programa de rob\u00f3tica educacional, existem orientadores educacionais especializados dispon\u00edveis para atender \u00e0s demandas das escolas e auxiliar os professores com d\u00favidas, visando aprimorar ainda mais as aulas de rob\u00f3tica educacional.<\/p>\n\n\n\n

Se deseja incluir tecnologia educacional de forma eficaz em suas escolas p\u00fablicas, conhe\u00e7a mais sobre o programa SIMROB\u00d3TICA\u00ae e entre em contato<\/a> conosco!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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